ЧТО НУЖНО ЗНАТЬ ВОСПИТАТЕЛЮ, ЕСЛИ В ГРУППЕ ПОЯВИЛСЯ РЕБЁНОК С АУТИЗМОМ

В нашей стране аутизм является заболеванием и внесен в классификацию болезней МКБ-10 под шифром F0 — «Детский аутизм». Данный диагноз может быть поставлен детским психиатром ребенку после трех лет.

ЧТО НУЖНО ЗНАТЬ ВОСПИТАТЕЛЮ, ЕСЛИ В ГРУППЕ ПОЯВИЛСЯ РЕБЁНОК С АУТИЗМОМ

Сборник театрализованных игр-драматизаций "Дошкольники в мире сказок"

В сборнике представлены сценарии театрализованных игр-драматизаций для работы с детьми дошкольного возраста (с 3 до 7 лет). В нем систематизированы и обобщены результаты многолетнего творческого сотрудничества педагогов базовых и опорных дошкольных образовательных учреждений города Ижевска в рамках сетевого взаимодействия под руководством методиста МАУ ИМЦ «Альтернатива» Марины Петровны Яковлевой.

Все сценарии составлены в соответствии с возрастным принципом, адресованы педагогам и воспитателям, организующим творческие игры дошкольников.

В сборник вошли материалы и сценарии театрализованных игр-драматизаций, предоставленные дошкольными образовательными учреждениями: №№ 21, 23, 33, 40, 58, 63, 68, 90, 92, 71, 196, 214, 216, 221, 287, 288.

Все материалы сборника были реализованы в дошкольных учреждениях города в период с 2010-2016г.г. и собрали самые положительные отзывы.

Сборник подготовлен в рамках деятельности Муниципального автономного учреждения «Информационно-методический центр «Альтернатива».

Сайт Городского методического объединения "Экономическое воспитание: что, где,когда, как..."

Сайт Городского методического объединения "Экономическое воспитание: что, где,когда, как..."

Сайт Городского методического объединения "Экономическое воспитание: что, где,когда, как..."

Электронный методический кейс "Диагностика готовности к школе"

Электронный методический кейс «Диагностика готовности ребенка к школе» представляет собой структурированный цифровой комплекс материалов: нормативно-правовой документации, организационно-методических и диагностических материалов. Материалы кейса позволят обеспечить организационное, методическое и психологическое сопровождение проведения диагностики готовности ребенка к школе.  Кейс будет полезен педагогическим работникам дошкольных учреждений и педагогам начального звена школ: заместителям заведующих по воспитательно-методической работе, завучам, воспитателям, учителям начальных классов, педагогам-психологам

В кейс вошли материалы из опыта работы дошкольных образовательных учреждений г.Ижевска  - участников городского методического объединения «Преемственность в работе детского сада, школы и семьи – основа сотрудничества и  партнерства в подготовке будущих первоклассников»:  МБДОУ №100, 187, 198, 212, 214, 241, 250, МАДОУ «Детский сад №159», МАДОУ «Детский сад №287».

Гугл-сайт городского методического объединения «Преемственность в работе детского сада, школы и семьи – основа сотрудничества и партнерства в подготовке будущих первоклассников»

Гугл-сайт городского методического объединения «Преемственность в работе детского сада, школы и семьи – основа сотрудничества и партнерства в подготовке будущих первоклассников».

Этнокультурное пространство в ДОУ

Гугл-сайт городского методического объединения «Создание этнокультурного пространства в образовательной среде дошкольного учреждения».

Пакет документов по функционированию инновационной инфраструктуры в системе образования г.Ижевска

Приказ о функционировании инновационной инфраструктуры в системе образования г.Ижевска (pdf, документ)

Положение о ГМО (pdf, документ)

Положение о городской инновационной площадке в системе общего образования г.Ижевска (pdf, документ)

Положение о городской опорной площадке с системе общего образования г.Ижевска (pdf, документ)

Положение о городской стажировочной площадке в системе дошкольного образования г.Ижевска (pdf, документ)

Положение о городском базовом образовательном учреждении в системе дошкольного образования г.Ижевска (pdf, документ)

Положение о творческой группе работников образовательных учреждений в системе дошкольного образования г.Ижевска (pdf, документ)

Положение об инновационной (экспериментальной) площадке в системе дошкольного образования г.Ижевска (pdf, документ)

Положение об опорном учреждении в системе дошкольного образования г.Ижевска (pdf, документ)

Положение об основных требованиях к оформлению и содержанию инновационного проекта в системе дошкольного образования г.Ижевска (pdf, документ)

Положение об экспертизе инновационных проектов в системе образования г.Ижевска (pdf, документ)

Положение об Экспертном совете при Управлении образования Администрации г.Ижевска (pdf, документ)

Методическое пособие для воспитателей и педагогов-психологов "Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации к дошкольному учреждению"

Творческая группа методического объединения педагогов-психологов  дошкольных учреждений города Ижевска подготовила методическое пособие для воспитателей и педагогов-психологов "Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации к дошкольному учреждению". 

В пособии рассмотрены вопросы адаптации ребенка к дошкольному учреждению: как помочь ребенку преодолеть стрессовые состояния с учетом его индивидуальных особенностей, какие игры и наглядные пособия могут воспитателю и педагогу-психологу в решении данной задачи.

В пособии представлен опыт МДОУ № 17, 82, 214, 233, 245, 258, 286, 288 города Ижевска, накопленный в рамках работы городского методического объединения педагогов-психологов дошкольных учреждений под кураторством специалистов МАУ ИМЦ «Альтернатива».

СКАЧАТЬ ПОСОБИЕ (pdf, документ)*

______________

* Нам будет приятно, если свои отзывы вы оставите по ссылке https://alt.izh.one/guestbook