Загрузка...
Электронный методический кейс «Диагностика готовности ребенка к школе» представляет собой структурированный цифровой комплекс материалов: нормативно-правовой документации, организационно-методических и диагностических материалов. Материалы кейса позволят обеспечить организационное, методическое и психологическое сопровождение проведения диагностики готовности ребенка к школе. Кейс будет полезен педагогическим работникам дошкольных учреждений и педагогам начального звена школ: заместителям заведующих по воспитательно-методической работе, завучам, воспитателям, учителям начальных классов, педагогам-психологам
В кейс вошли материалы из опыта работы дошкольных образовательных учреждений г.Ижевска - участников городского методического объединения «Преемственность в работе детского сада, школы и семьи – основа сотрудничества и партнерства в подготовке будущих первоклассников»: МБДОУ №100, 187, 198, 212, 214, 241, 250, МАДОУ «Детский сад №159», МАДОУ «Детский сад №287».
Гугл-сайт городского методического объединения «Преемственность в работе детского сада, школы и семьи – основа сотрудничества и партнерства в подготовке будущих первоклассников».
Гугл-сайт городского методического объединения «Создание этнокультурного пространства в образовательной среде дошкольного учреждения».
Положение о ГМО (pdf, документ)
Положение о городской инновационной площадке в системе общего образования г.Ижевска (pdf, документ)
Положение о городской опорной площадке с системе общего образования г.Ижевска (pdf, документ)
Положение об опорном учреждении в системе дошкольного образования г.Ижевска (pdf, документ)
Положение об экспертизе инновационных проектов в системе образования г.Ижевска (pdf, документ)
Положение об Экспертном совете при Управлении образования Администрации г.Ижевска (pdf, документ)
Творческая группа методического объединения педагогов-психологов дошкольных учреждений города Ижевска подготовила методическое пособие для воспитателей и педагогов-психологов "Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации к дошкольному учреждению".
В пособии рассмотрены вопросы адаптации ребенка к дошкольному учреждению: как помочь ребенку преодолеть стрессовые состояния с учетом его индивидуальных особенностей, какие игры и наглядные пособия могут воспитателю и педагогу-психологу в решении данной задачи.
В пособии представлен опыт МДОУ № 17, 82, 214, 233, 245, 258, 286, 288 города Ижевска, накопленный в рамках работы городского методического объединения педагогов-психологов дошкольных учреждений под кураторством специалистов МАУ ИМЦ «Альтернатива».
СКАЧАТЬ ПОСОБИЕ (pdf, документ)*
______________
* Нам будет приятно, если свои отзывы вы оставите по ссылке https://alt.izh.one/guestbook
Здесь собрана нормативно-правовая документация и организационная документация для педагогов-психологов дошкольных учреждений. Организационная документация разработана методическим объединением педагогов-психологов дошкольных учреждений города Ижевска на основе методического пособия «Работа педагога-психолога в ДОУ» Микляевой Н.В., Миляевой Ю.В. и других источников.
30 января 2019 года в МАУ ИМЦ "Альтернатива" прошел семинар для начинающих педагогов-психологов и воспитателей раннего возраста «Психолого-педагогическое сопровождение детей во время адаптации к дошкольному учреждению». Этот семинар стал первым в цикле семинаров, организованных методическим объединением педагогов-психологов дошкольных учреждений города Ижевска под кураторством специалиста МАУ ИМЦ "Альтернатива" Исламовой Р.А. для педагогов и педагогов-психологов, работающих с детьми раннего возраста. Семинар проводили педагог-психолог МБДОУ № 216 Буторина Ирина Александровна и педагог-психолог МБДОУ № 198 Гладырева Татьяна Владимировна. Участники семинара смогли получить ответы на следующие вопросы: какие факторы помогают и мешают процессу адаптации, какие признаки у успешной адаптации и дезадаптации, на что обратить внимание на различных этапах привыкания ребенка к детскому саду, как впервые принять ребенка. У всех присутствующих была возможность потренироваться в заполнении документов, сопровождающих процесс адаптации: карт наблюдений, листов адаптации и т.д. Следующий семинар из данного цикла пройдет 7 февраля в МБДОУ № 245. Ждем дальнейших встреч!
17 января 2018 года прошел Республиканский семинар педагогов-психологов «Психосексуальное развитие детей и подростков в цифровую эпоху: специфика сексуальности и проблемы медико - психолого - педагогического сопровождения». Педагоги-психологи получили возможность.
Семинар проводился с целью расширения кругозора педагогов-психологов в области психосексуального развития детей и подростков, повышения компетентности участников семинара, сопровождающих психосексуальное развитие детей и подростков.
У педагогов-психологов Республики была возможность посетить мастер-классы именитых психологов и психотерапевтов: Казаков Григорий Валерьевич, Румянцева Наталья Анатольевна, Лой Ольга Алексеевна, Киршина Лариса Николаевна. Единственным педагогом-психологом, который решился провести мастер-класс из представителей образовательных учреждений стала Татьяна Васильевна Глухова, педагог-психолог МБДОУ № 250. Она выступила с темой «Психологическое сопровождение психосексуального развития детей дошкольного возраста» на основе взглядов Француазы Дольто. Куратором в подготовке к семинару была Резеда Альбертовна Исламова, специалист МАУ ИМЦ «Альтернатива».
Тема психосексуального развития детей и подростков вызвала большой интерес у участников семинара. И было вынесено предложение провести семинар по данной теме не только для педагогов-психологов, но и всех категорий педагогических работников дошкольных учреждений. Следите за нашими анонсами.
