Page 6 -
P. 6
Специалисты рекомендуют Дошкольник. izh 03/2019 (7)
ребенок чувствует себя комфортно и за- И друзей своих зови!
щищено и может проявлять творческую 2. Пальчиковая игра «Цветок»
активность. Поэтому, многое зависит от Взрослый читает стихотворение и пока-
той атмосферы, той среды, в которую по- зывает движение малышу:
падает малыш и которую сможет создать - Вырос чудесный цветок на поляне,
для него воспитатель. Руки вверх, ладони прижаты друг к дру-
гу, развести пальцы, слегка округлить их
Каждое занятие имеет определен- – «бутон»
ную структуру: Утром весенним раскрыл лепестки.
1. Ритуал приветствия, который позво- Развести пальчики
Всем лепесткам красоту и питанье
ляет детям погрузиться в атмосферу Ритмичное движение пальцами вместе
игровой деятельности. – врозь.
2. Пальчиковые игры и упражнения. Дружно дают под землёй корешки.
3. Сказка, сопровождающаяся демон- Ладони опустились вниз и тыльной сто-
страцией сюжета. роной
4. Игры и упражнения на снятие психо Прижать друг к другу, пальцы развести
-эмоционального и мышечного 3. Сказка про красивый цветок
напряжения. (Содержание сказки проигрывается на песке
5. Художественная деятельность с ис- с помощью сюжетных игрушек)
пользованием элементов арт-
терапии. Как-то раз вышел Медвежонок
Надежными ориентирами, индикато- погулять, поиграть со своим другом Зай-
рами того, что ребенок чувствует себя чонком. Около самого дома увидел он
комфортно в группе детского сада, явля- прекрасный цветок, который только что
ются проявляемые им чувства бодрости, распустился на кусте. Цветок был не-
радости, азарта. Устойчивое положитель- обыкновенной красоты, с удивительным
ное настроение свидетельствует об запахом.
успешной адаптации ребенка к социаль-
ной среде образовательного учреждения Когда Медвежонок собирался до-
и его позитивном психическом состоя- мой, он сорвал цветок, чтобы поставить
нии. его дома в вазу. Когда мама увидела в
лапках у Медвежонка цветок, она спро-
Конспект занятия сила:
«Красивый цветок» - Почему ты сорвал цветок?
Цель: развитие чувства сопережи- - Мама, он мне так понравился, что я за-
вания и бережного отношения к природе.
Задачи:
- развивать способность детей к эмпатии
(сопереживанию);
- снимать мышечное напряжение;
- пробуждать эмоциональную отзывчи-
вость детей;
- развивать мелкую моторику рук
- формировать у детей бережное отноше-
ние к природе.
1. Приветствие
Здравствуй, здравствуй, друг мой милый!
Здравствуй, здравствуй, друг любимый!
В сказку двери отвори
Стр. 6
