Материалы конференции конференция «Инклюзивное образование: обновленные образовательные программы и жизненные компетенции детей с ОВЗ»
«Организации образования детей-инвалидов, детей с ОВЗ в образовательных организациях города Ижевска» Ведерникова О. А., заместитель директора по УВР МБОУ СОШ № 93 (pdf, документ)
«Особенности реализации рабочей программы воспитания при работе с детьми с ОВЗ с разными образовательными потребностями» Власова И.Н., заместитель директора по УВР ГКОУ РЦДК (pdf, документ)
«Организация образовательного и социального пространства для детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях дополнительно образования» Черкинская Е.В, заместитель директора по ВР МБОУ ДО ЦТР «Октябрьский» (pdf, документ)
«Детское движение «Орлята России» - элемент формирования жизненных компетенций детей – инвалидов, детей с ОВЗ» Юсупова З. Ф., учитель начальных классов ГБОУ РЦДО ОСП г. Нефтекамск. (pdf, документ)
«Особенности организации обучения детей с ЗПР в общеобразовательной организации в условиях отдельных классов». Голубина Арина Андреевна, учитель-дефектолог МБОУ СОШ № 93 (pdf, документ)
«Дидактические приёмы развития нравственно-этических ориентаций у учащихся с ОВЗ» Золотова Елена Николаевна, учитель начальных классов, учитель-логопед МБОУ СОШ № 93 (pdf, документ)
«Развитие словарного запаса через игровую деятельность на уроках с детьми Гибкого класса». Кондратьева Екатерина Павловна, учитель логопед МБОУ СОШ № 19 (pdf, документ)
«Формы библиотечной работы с детьми ОВЗ" Севрюкова Анна Владимировна, библиотекарь МБОУ СОШ № 61 (pdf, документ)
«Эффективные технологии речевого развития детей с ОВЗ». Макрушина Людмила Павловна, учитель-логопед МБОУ СОШ № 52 (pdf, документ)
«Использование или применение ЦОР в коррекционной работе учителя-логопеда в образовательной организации». Страшнова Татьяна Вадимовна, учитель-логопед МАОУ СОШ № 74 (pdf, документ)
«Семейный клуб, как форма взаимодействия учителя-дефектолога с семьёй ребенка с ОВЗ». Титова Вера Витальевна, учитель – дефектолог МБОУ СОШ №19 (pdf, документ)
«Театральная деятельность: взаимодействие АНО «Инклюзивный центр поддержки и развития инвалидов и иных лиц с психофизическими нарушениями и их семей «Несу Свет» и педагогов МБОУ «СОШ 78» (из опыта). Файзуллина Алсу Рафисовна, дефектолог, нейропсихолог (pdf, документ)
«Кукольный театр как средство развития навыков общения и социализации обучающихся с ЗПР в урочной и внеурочной деятельности". Карпенко Анастасия Олеговна, учитель класса интегрированного обучения МБОУ СОШ № 52. (pdf, документ)
Коррекционная работа с детьми с ОВЗ: образовательные потребности и индивидуальные возможности». Лагунова Наталья Валерьевна, учитель-логопед МБОУ СОШ № 73 (pdf, документ)
