Может ли Чудо – дерево рассказать о временах года?

Всем чудесного дня!

Взрослым кажется, что знать времена года это просто, естественно и очевидно. Но для ребенка такое понятие как времена года, не кажется простым и ясным. Маленький ребенок не четко представляет себе, что такое зима, весна, лето и осень, так как это нельзя потрогать или пощупать. И как оказывается на практике, объяснить такое явление, как времена года, не всегда удается с первого раза.

Обучение, или точнее сказать, знакомство с сезонами можно начинать очень рано. С 2 лет знакомьте ребенка с окружающим миром, вводите такие понятия как холодно - тепло, дождливо - солнечно, листья были зеленые – стали желтые.

Формируйте первоначальные представления о временах года. Зимой – снег, весной – почки и зеленая травка, летом - фрукты, ягоды и море, осень – листья желтеют и падают.

Знакомить ребенка в раннем возрасте так же можно и при помощи картинок и мультиков. Показываете ребенку иллюстрацию и рассказываете, что там изображено. Просмотр картинок не должен занимать более пяти минут. Если видите, что интереса к картинкам ребенок не проявляет, не хочет слушать и смотреть, то не настаивайте. У Вас много времени впереди, все успеется!

К трехлетнему возрасту уже можно ребенку объяснить разницу во временах года. В этом возрасте ребенок уже точно понимает, что такое дождик, снежок, когда на улице холодно, когда тепло. Когда гуляете с ребенком, обращайте внимание на изменения в природе, рассказывайте что поменялось на улице. Начните с того сезона, который в данный момент за окном. Чтобы ребенок на жизненном примере видел, какие изменения происходят в природе.

В четырехлетнем возрасте уже нужно более серьезно подойти к процессу изучения времен года. За свои четыре года жизни ребенок уже несколько раз наблюдал за сменой сезонов. У него уже сформировались какие-то свои ассоциации с каждым временем. Например: зимой- катаемся на санках, а летом - едем к бабушке.

В возрасте 5 лет ребенок уже четко должен знать и понимать явления природы.

Как легче запомнить ребенку времена года?

Обучение детей происходит только в игровой форме.

С ребенком можно заняться разными видами творчества, рисованием, аппликацией, раскрашиванием. В процессе занятия творчеством, вести разговор и пояснять ребенку, когда и что происходит.

Можно вместе с ребенком посмотреть развивающие мультфильмы. Замечательные Малышарики расскажут про каждое время года, да ещё и песенку споют. (карт.1)

Малышарики «Весна пришла»

Малышарики «Лето пришло»

Малышарики «Осень пришла»

Малышарики «Зима пришла»

Вот мы и узнали основные признаки времен года. Теперь надо запомнить их последовательность: сначала - зима, потом - весна, далее - лето, а за ним – осень.

Давайте сделаем вместе с ребенком чудо – дерево

Для этого Вам понадобиться цветной картон, клей, ножницы, прищепки. Как это сделали Малышарики посмотрите вместе с ребёнком здесь: 

Чудо-дерево поможет показать последовательность смены времен года.

Можно играть в развивающие игры по теме «Времена года», это могут быть пазлы, лото, игры с прищепками.

Предлагаем сделать игру с прищепками «Времена года». 

Сделайте эту игру вместе с ребёнком. Распечатайте на цветном принтере, желательно на плотной бумаге, шаблоны для игры «Времена года»

Шаблон "Времена года" (pdf, документ)

Шаблон "Овалы" (16 штук) (pdf, документ)

Вырежете игровое поле и 16 овалов, уплотните с обратной стороны картоном, и приклейте, на тот конец прищепки, который зажимаете пальцами, изображение.

На игровом поле изображены 4 времени года. Каждому времени года соответствует 4 овала с символикой, принадлежащей к определенному сезону. Попросите ребенка, чтобы он прикрепил прищепки с символикой к соответствующему времени года. Задавайте вопросы, рассказывайте и объясняйте, загадывайте загадки, вспоминайте стихи.

Загадки можно найти здесь: https://ped-kopilka.ru/vneklasnaja-rabota/zagadki-schitalki-i-skorogovorki/zagadki-pro-vremena-goda.html

Стихи про времена года можно найти здесь: https://alegri.ru/deti/sovety-dlja-mam/semeinaja-biblioteka/stihi-o-vremenah-goda-dlja-detei-3-4-let.html

Можно читать книги и рассматривать яркие и привлекающие к себе внимания картинки. Можно купить книгу с наклейками, и приклеивать наклейки, выполняя задания. Таким образом закрепить полученные знания.

И самое главное, наблюдайте за изменениями природы в реальной жизни. Подмечайте и обсуждайте происходящее.

Материал подготовила Соловьева Н.В. (заместитель директора ИМЦ «Альтернатива»)