Уважаемые родители!

Это занятие разработано специально для тех мам и пап, которые хотят развивать своего малыша в музыкальном направлении.

Прежде чем приступать к занятиям, внимательно изучите его, подготовьте все необходимые материалы и обязательно послушайте приложенную музыку.

Для занятия вам потребуется:

1. Медведь игрушка.
2. Изображение птички или игрушка птичка.
3. 2 коробочки от киндер-сюрприза, несколько горошин, соль.
4. Аудиозаписи в приложении

Ход занятия.

Малыш, ты хочешь покататься со мной на паровозике и отправиться в  лес, гости к мишке?  Тогда, садись скорее ко мне на колени, поедем кататься на паровозе.  (Включаем  аудиозапись «Едет, едет паровоз»

Действия:  Ребенок, сидя у мамы на коленях, либо на стуле или ковре в такт музыке вместе с мамой хлопает руками по коленям, при этом слегка подпрыгивая. В средней части (со слов «Мы к соседям в гости едем»), кладем ручки на колени и качаемся вправо-влево. В третьей части повторяем движения первой части, только двигаемся по комнате в направлении игрушки медведя 

Вот мы с тобой и приехали. А вот и мишка! Посмотри, какие у него большие и тяжелые лапы. Давай вместе покажем, как медведь ходит, с ноги на ногу переваливается.

Под аудиозапись «Медведь» выполняем двигательную импровизацию «Медведь» 

Мишка только что вылез из берлоги, всю зиму спал, спина затекла. Нужно зарядку сделать!

Под аудиозапись Рахманинов «Итальянская полька»

выполняем зарядку – любые движения – приседания, взмахи руками и ногами, прыжки и т.д. 

Мне кажется, что Мишка так рад, что мы приехали к нему в гости, даже песенку запел! Давай пошагаем как мишка, послушаем, а потом поможем ему петь ему песню.

- Ходим, как медведь  

- Затем предложите ребенку потанцевать с мишкой  танец.

После танца обращаем внимание на птичку.

Как красиво у нас получается с мишкой петь и танцевать. Ой, а кто же это прилетел к нам? Это же птичка!

Рассматриваем птичку игрушку или картинку

обращаем внимание на то, что у нее есть крылышки, хвостик и клюв.

А давай сейчас сами попробуем превратиться в птичку!

Двигательная импровизация «Птичка».  

Птичка хочет с нами и мишкой поиграть! Давай будем внимательно слушать музыку про птичку и мишку, и показывать того, про кого звучит музыка? Как мы будем изображать мишку?  (показываем).А как мы будем изображать птичку?  (показываем). Молодец!  Будь внимателен.

Упражнение выполняем под аудиозапись

Задание на чередование музыкальных образов.

Ну что ж, Мишка, здорово у тебя в лесу, но нам пора возвращаться домой.  Мы обязательно еще раз приедем к тебе в гости и привезем с собой новые песенки и танцы.

Выполняем упражнение «Паровоз» - как в начале 

Вот мы и приехали домой. Тебе понравилось в гостях у мишки? А что тебе понравилось больше всего?

Обязательно спросите у ребенка, что ему понравилось, чтобы ваше занятие ему запомнилось и ему вновь захотелось поиграть с вами

Занятие подготовила Морозова Е.Л. (специалист ИМЦ "Альтернатива")