Приветствуем вас, уважаемые взрослые!

Предлагаем вам задания  по  теме «Правила дорожного движения» для детей 5-6 лет с тяжелым нарушением речи .

Прочитайте и разучите с ребёнком стихотворение "Пешеходный переход"

Что за белые полоски
На углу у перекрёстка?

Знает каждый пешеход:
Это «зебра» — переход.

Предложите ребенку раскрасить дорожный знак «Пешеходный переход»

Если он этот знак не видел, предложите это сделать по образцу.

«Что общего?» - предлагаем Вам поиграть с ребенком в увлекательную игру.

Эта игра развивает у ребенка наблюдательность, любознательность, логическое мышление. Спросите у ребенка:

«Что общего у автобуса и троллейбуса?» (передвигаются по асфальту, резиновые колеса, за рулем водитель)

«Что общего у троллейбуса и трамвая?» (работают на электричестве)

«Что общего у самолета и вертолета?», «Что общего у велосипеда и мотоцикла?»

«Помоги другу» - ваш ребенок с удовольствием выполнит данное задание. Ему необходимо найти единственно верный путь, чтобы спасти друга.

«Обведи и раскрась» - это задание Ваш ребенок сделает с радостью.

«Ехали – ехали» - Предложите ребенку подобрать подходящий по смыслу глагол с приставкой от глагола «ехать».

Я буду читать стишок, а ты выполняй действия вместе со мной. Тебе нужно будет продолжить стишок, если я остановлюсь.

Ехали мы, ехали, до горки … (доехали),

Въехали - … , (съехали) и дальше … (поехали).

Ехали мы, ехали, до ямы …. (доехали),

Яму … (объехали) и дальше … (поехали).

Ехали мы, ехали, до речки … (доехали),

Мост … (переехали) и дальше … (поехали).

Ехали, мы ехали, до дома … (доехали),

Во двор … (заехали), вот и … (приехали).

Предложите ребенку обвести недостающие линии и раскрасить рисунок.

Выучите стихотворение вместе с ребенком

Шла по улице машина, шла машина без бензина,

Шла машина без шофера, без сигнала светофора,

Шла сама, куда не зная, шла машина заводная.

Предложите ребенку упражнение "Почему так называется?"

(на образование сложных слов).

Самолет - сам летает.

Вездеход - ... Паровоз - ...Пароход - ...

Самосвал - ...Самокат - ... Мусоровоз - …

Пешеход - …Ледокол - … Луноход - …

Автогонщик - …Электровоз -  Молоковоз - …

Цементовоз - … Бензовоз - …

Начните заниматься с упражнений на координацию речи с движениями

Предложите ребенку повторить за Вами движения и запомнить физкультминутку

«Будем транспорт называть»

Раз, два, три, четыре, пять (шагать на месте).

Будем транспорт называть.

По земле пассажиров возят (хлопать в ладоши)

Машина, автобус и поезд (вращать перед собой воображаемый руль).

Самолет идет на взлет (поднимать руки в стороны и покачивать ими)

Корабль по морю плывет (соединить ладошки, изображая нос корабля).

Закончи предложение по образцу – задание научит ребенка сравнивать разные виды транспорта.

Автобус едет быстро, а электричка еще быстрее.

Вертолет летит высоко, а самолет еще…(выше).

Катер сигналит громко, а пароход еще…(громче).

Автомобиль стоит близко, а велосипед еще…(ближе).

Грузовичок – помощник.

Спросите у ребенка, что за грузовик везет в магазин? Предложите обвести пунктирные линии в нужном направлении.

Попросите раскрасить цветок справа синим цветом, а то, что нарисовано в левом верхнем углу желтым цветом. Нижний плавник рыбы раскрасить зеленым цветом, а левое ухо у кота – коричневым цветом и т.д.

Игра – викторина по правилам дорожного движения.

Предложите ребенку ответить на вопросы, отмечая верный ответ карандашом.

Упражнения на развитие речевого слуха – предложите ребенку закончить стихотворную фразу.

Налили бензину.

Завели…(машину).

Сели мы в машины,

Зашуршали…(шины).

Опустела мостовая,

И уехали …(трамваи).

Хочешь ехать – не зевай!

Отправляется…(трамвай).

Нажимаю на педаль

И машина мчится…(вдаль).

Вот бежит, поднявши пыль,

По шоссе… (автомобиль).

Нам проехать нехитро

Через город на …(метро).

Подготовлен самолет

Он отправиться в …(полет).

Найди место звука в слове. Предложите назвать слово, изображенное на картинке и определить, где расположился звук: в начале, в середине, в конце. Попросите ребенка раскрасит нужный квадрат на схеме.

Разгадай кроссворд – помогите ребенку заполнить кроссворд словами, которые он будет называть. 

Задание на внимание – предложите ребенку найти на рисунке точно такие же машинки, как и в рамке. Предложите раскрасить их одинаково.

Помоги КАМАЗу доехать до стройки. Вы уже знаете, что ребенку понравится это задание. Только объясните ему, что проехать можно на зеленый сигнал светофора. 

Скачать и распечатать рисунки к заданиям (zip, документ)

Авторы публикации: Нестеренко С.П. и Тарасова Т.А. (воспитатели ДОУ №222)