Page 3 - дошкольник2

Панорама лидерских идей Дошкольник. izh 02/2018

КОУЧИНГ: ОТ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ
СТРАТЕГИИ УСПЕХА К УСПЕХУ
ОРГАНИЗАЦИИ

Черных Ирина Леонидовна
заведующий МАДОУ №171

В настоящее время, время стремительных перемен в образовании и повышенно-
го спроса к качеству образования, дошкольное учреждение должно быть конкурен-
тоспособной образовательной организацией с командой профессионалов, мотивиро-
ванных на коллективный результат.

Это становится возможным, зависит от условий у 61%. У отдельных
на мой взгляд, благодаря педагогов (28%) отмечается потреб-
профессиональным умениям ность в достижении профессионального
роста и престижа. При опросе педагоги
руководителя, его способности опера- определяют препятствующие професси-
тивно принимать грамотные решения, ональному развитию следующие факто-
нацеливать коллектив на непрерывное ры: недостаток времени, ограниченные
развитие, создавать условия для саморе- ресурсы, стесненные обстоятельства,
ализации сотрудников. собственная инерция.

Для руководителя ключевым момен- Таким образом, возникали противо-
том в развитии коллектива являются лю- речия между объективной потребно-
ди. Именно человеческие ресурсы обес- стью образовательного учреждения в
печивают конкурентное преимущество, квалифицированных педагогических
поскольку данный тип ресурса в опреде- кадрах и отсутствием их стремления к
саморазвитию.
ленном смысле является неисчерпае-
мым. Как создать
эффективную,
Анализ профессиональной компе- вовлечённую в процесс и
тентности педагогов МАДОУ «Детский заинтересованную в
общем результате
сад № 171» показал, что у большинства
педагогов преобладает внешняя положи- команду
тельная мотивация (материальное стиму- профессионалов?
лирование, одобрение со стороны коллег
и начальства) (81%) и отмечается низкий

уровень внутренней мотивации профес-
сионального роста(67%). Стремление к
саморазвитию выражено слабо у 63% пе-
дагогов, ориентация на развитие сильно

Стр. 3