Целью программы повышения квалификации является обеспечение условий для совершенствования общекультурных и профессиональных компетенций педагогов дошкольных образовательных учреждений и повышения их педагогического  и психологического уровня по вопросу речевого развития  детей дошкольного возраста в ДОУ, содействие развитию потребности к постоянному профессиональному росту  для выполнения следующих видов профессиональной деятельности в рамках имеющейся квалификации:

• педагогической деятельности по реализации задач образовательной области «Речевое развитие» примерной основной образовательной программы дошкольного образования.
• организации деятельности с детьми и родителями по вопросам речевого развития детей.

Задачи:

• обновить научно - методический уровень компетенции педагогов о процессе развития речи и речевого общения на основе современных требований;
• расширить опыт педагогов по созданию условий в ДОУ для речевого развития дошкольников в целостном образовательном пространстве;
• углубить представления о содержании речевого развития на основе современной парадигмы развивающего личностно ориентированного образования;
• побуждать педагогов ДОУ к мыслительной и практической деятельности по овладению технологий проектирования и моделирования педпроцесса по реализации комплексных задач речевого развития дошкольников, обеспечив усвоение обобщенных представлений о построении педпроцесса обучения детей родному языку;
• преодолевать пассивность педагогов через применение новых эффективных методов обучения;
• создать условия для обогащения педагогической теории и практики слушателей на основе использования современных программ и технологий, организации образовательного процесса на основе ФГОС ДО;
• способствовать формированию у слушателей общепедагогических знаний и практических умений осуществления образовательной деятельности по речевому  развитию с детьми дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО;
• способствовать формированию мотивации педагогов ДОО к освоению знаний, формированию положительного отношения к реализации новых требований по заявленной теме.