ДОБРЫЙ ДЕНЬ! МЫ ПРОДОЛЖАЕМ РАЗВИВАТЬ РЕБЕНКА И УЧИМ ВМЕСТЕ БУКВЫ.

Хотим поделиться с вами ШПАРГАЛКОЙ при обучении детей буквам и чтению:

1. НАЧИНАЙТЕ УЧИТЬ ГЛАСНЫЕ БУКВЫ, потому что когда ребенок начнет учить согласные, ему будет легче объединять согласную букву с гласной и читать слог.
2. НЕ ПОЛЬЗУЙТЕСЬ АЛФАВИТНЫМ НАЗВАНИЕМ БУКВ, в дошкольном возрасте не обязательно знать алфавит. А вот произносить букву, как звук обязательно! Не МЭ, а М, не НЭ, а Н, и т.д. Это облегчит соединение гласных и согласных букв в слоги и слова и ребенок научиться читать не МЭ-А-МЭ-А(мама), а сразу МА-МА.
3. Обязательно расскажите своему чаду, что БУКВА ОБОЗНАЧАЕТ ЗВУК.
4. ЗВУК – это то, что мы ПРОИЗНОСИМ И СЛЫШИМ.
5. БУКВА – это то, что мы читаем, ВИДИМ И ПИШЕМ.
6. В русском языке ШЕСТЬ ГЛАСНЫХ ЗВУКОВ: А, О, У, И, Ы, Э.
7. Гласные звуки это те, при произнесении которых выдыхаемый воздух не встречает преграды, ему не мешают губы, зубы, язык. Предложите проверить это пред зеркалом.

 На прошлой неделе мы познакомились с буквой А. Сегодня вас и вашего малыша ожидает встреча с другими гласными буквами. Знакомьте с ними по одной каждый день, закрепляя результат.

После просмотра мультфильма выполните с ребенком следующие задания:

• Слепите букву из пластилина, теста, выложите ее из мозаики, крупы, счетных палочек;
• Попросите ребенка обвести букву;
• Напишите изученную букву и посмотрите, у кого получилось красивее;
• Поиграйте с ребенком в игру на узнавание выбранного звука (А, О, У, И, Ы, или Э) на слух. Для этого прикройте свой рот листом бумаги и произносите звуковой ряд: А – У – И – Р – О – А – Ф – А и т.д. а ваш малыш должен будет подпрыгнуть как только услышит выбранный и произнесенный вами звук, и присесть, если это другой звук;
• Поищите в квартире предметы, в названии которых есть изученный звук.

ЖЕЛАЕМ УСПЕХА!