Всем доброго, солнечного дня!

Вы верите,  что сказки нужны не только детям, но и  взрослым? Как приятно окунуться в волшебный  мир, встретиться с интересными героями, полюбить их. Сказка тем прекраснее, что всегда имеет хороший конец. А это, в свою очередь, дает нам  уверенность, что добро всегда побеждает зло, что плохие поступки наказуемы, так или иначе, и никогда не нужно опускать руки перед возникшими трудностями в жизни.  В сказке «Яблоко» В.Сутеева  дети знакомятся с человеческими отношениями, через отношения сказочных героев  - так можно дать начальные понятия о добре, зле, дружбе. Сказка учит, как вести себя в  ситуации – когда на пути возникают препятствия, когда тебя обидели, когда кто-то просит помочь. И ваш ребенок  в похожей ситуации, возможно, примерит на себя модель поведения  героя медведя  сказки «Яблоко».

До чтения сказки  предложите отгадать загадки:
Он в берлоге спит зимой,
Под большущею сосной.
А когда придет весна,
Просыпается от сна….
(Медведь)

Эта птица вся черна…..
И кричит всегда кар-кар….
(Ворона)

Лежал под елками
Лежал ,лежал.
Да и побежал…..
(Еж)

Зимой белый,
Летом серый…..
(Заяц)

Спелое,
Красное
Сладкое, хрустящее….
Оно с веточки упало,
Покатилось и пропало,
В лапы к зверюшкам,
Сразу не попало….
(яблоко)

-Яблоко, ворона, еж и заяц- это герои сказки  В. Сутеева «Яблоко».

Ой, а что же в сказке произошло, что герои поссорились и даже стали драться? Может, узнаем?

Прочитать сказку с иллюстрациями можно здесь.

https://mishka-knizhka.ru/skazki-dlay-detey/russkie-skazochniki/skazki-suteeva/jabloko/

А можно послушать аудио

Предлагаем сказку прочитать не до конца, остановиться на появлении героя сказки Медведя. Предложить  ребенку самому придумать, что случилось дальше. И затем продолжить чтение сказки.

Предложить поговорить по сказке:

Спросить интересная ли сказка, добрая ли, о чем она.

-  Кто первым увидел яблоко?

И он решил, что это яблоко его. А кто еще думал, что это его яблоко? А как ты думаешь,  чье яблоко?

-Почему лесные жители поссорились?  Кто остановил начинающуюся драку?

Как ты  думаешь, какие чувства испытывали заяц, ворона и еж, когда не сумели поделить яблоко? Они были...злы друг на друга, обижены, рассержены. Как ты думаешь, могут ли договориться  друг с другом люди, если они так злы?  Чтобы разрешить спор, медведь задумался. Подумал спокойно и придумал решение. Какое? Как разрешил спор? Как предложил  разделить  яблоко? Почему все остались довольны решением Медведя?  Чему учит эта сказка?

Предложить подумать над интересными выражениями сказки:

Заяц подскочил к ежу- что значит подскочил?  (приблизился, подпрыгнул)

Заяц ворону  ногой лягнул  - что это значит? (пнул, ударил)

Медведь рассудил по справедливости- что значит рассудить по справедливости?    (вынести решение кто прав).

Предложить слепить яблоко для каждого героя сказки.

https://yandex.ru/video/preview/?filmId=

https://yandex.ru/video/preview/?filmId=

Посмотреть мультфильм по сказке «Яблоко» можно здесь.

В публикации использованы материалы с сайта

https://ped-kopilka.ru/blogs/tatjana-arkadevna-trofimenko/konspekt-integrirovanogo-zanjatija-po-oznakomleniyu-s-hudozhestvenoi-literatura-i-izo-lepka-v-starshei-grupe-po-skazke-v-g-suteva-jabloko.html

Автор - составитель  О.С.Юхнева  (специалист ИМЦ «Альтернатива»)