Загрузка...
|
Сборник методических материалов «Опыт деятельности Инновационного комплекса «Повышение математической грамотности посредством введения образовательного минимума «Знаю на 5» МБОУ «СОШ № 69 с углубленным изучением отдельных предметов» |
Повышение математической грамотности посредством введения образовательного минимума «Знаю на 5» |
ссылка на сборник |
|
Рабочая программа по предмету «Экологический практикум дистанционный курс» 6 класс МБОУ «СОШ № 77» |
“Экологическая культура в рамках экологического практикума является составной
частью предметной области «Естественные науки» и является одним из основных предметов, обеспечивающих освоение основ экологии как, науки, объясняющей формирований
процессов на Земле, природных явлений, происходящих на Земле , взаимосвязь человека и природы, бережное отношение к окружающей среде и состав биосферы в целом.
Рабочая программа по экологическому практикуму составлена для учащихся 6 классов |
ссылка на программу |
|
Сборник «Из опыта работы по этнокультурному воспитанию и образованию в образовательных организациях г.Ижевска» МБОУ «СОШ № 60» |
В сборнике содержатся материалы из опыта реализации проекта «Этно? Класс!» в МБОУ «СОШ № 60». Сценарии мероприятий, посвященных этнокультурному воспитанию и образованию образовательных учреждений г. Ижевска. Данный сборник адресован педагогам дошкольных образовательных учреждений и учителям школ, работающим в данном направлении. | |
|
Программа лагеря с дневным пребыванием детей «STEAM-каникулы» МБОУ «СОШ № 17» |
Организация воспитательного пространства, способствующего формированию у воспитанников оздоровительного лагеря STEAM-компетенций, их подготовку к решению текущих и потенциальных проблем различного характера, а также адаптацию в динамично меняющихся условиях. |
|
|
Курсы повышения квалификации «Культура развития организации и ее сотрудников» АМОУ «Гуманитарный лицей» |
Изменение базовых установок и привычных взглядов на профессиональную деятельность, мешающих достижению ресурсных состояний, через курсы повышения квалификации педагогов. | |
|
Методическое пособие для педагогов, планирующих создание театра в школе «Организация образовательного пространства школы с использованием возможностей театрального искусства» МБОУ «СОШ № 73» |
В пособии представлены разработки занятий в театральных
студиях на развитие выразительности речи, развитие
воображения; использование хореографических приемов в
театральных постановках и приемов трансформации и
пространства сцены в театральных постановках; основы и
принципы постановок социального театра; использование
приемов
театрализации
деятельности школьного музея.
|
|
|
Методическое пособие «Чек-листы школьной управленческой команды» МБОУ «СЭЛ № 45» |
Настоящее методическое пособие представляет собой сборник чек-листов. материалы предназначены для управленческих и педагогических команд образовательных организаций. | |
|
Флаер «Что могут сделать дети и подростки для города? Как можно изменить среду своими руками?» МБОУ ДО «ЦДТ» |
Данный продукт содержит отличительные особенности сопровождения учащихся в проектной деятельности при работе с реальным кейсом в области архитектуры, дизайна и благоустройства территории и определены смысловые акценты, продукты деятельности в каждой возрастной категории. | |
|
Сборник экологических кейсов «Экология- новый стиль мышления и жизни» МБОУ ДО "Дом детского творчества Первомайского района" |
В сборнике представлены новые подходы к преподаванию тем, связанных с экологией |
|
|
Городская база патентов детских изобретений "ТехноОлимп" МБОУ ДО НТЦ «Механик» |
Инновационный комплекс «Городская технологическая инициатива «ТехноОлимп» это объединение учреждений дополнительного, общего образования, а также учреждений СПО и ВПО, с целью проведения комплекса мероприятий направленных на выявление, оценку знаний и подготовку талантливых обучающихся к Всероссийской олимпиаде школьников по технологии. |
|
|
Методические рекомендации для разработки программ наставничества в рамках реализации Целевой модели наставничества. МБОУ ДО ДД(Ю)Т |
Данные методические рекомендации могут использоваться в работе по организации
наставничества в
наставничества методистами, кураторами, руководителями проектов по наставничеству
в организациях, деятельность по
общеобразовательным, общеобразовательным программам.
|
