Теоретический семинар «Анализ психолого-педагогической характеристики детей с ограниченными возможностями здоровья и определения ведущих технологий и методов развития» в МБДОУ №271.

На данной страницы предоставлены методические материалы от наших специалистов.

Теоретический семинар «Анализ психолого-педагогической характеристики детей с ограниченными возможностями здоровья и определения ведущих технологий и методов развития» в МБДОУ №271.

21 сентября 2016 года в МБДОУ №271 обучающих детей с особыми образовательными потребностями в рамках Сетевого взаимодействия педагогов детских садов города Ижевска, прошел теоретический  семинар, в ходе которого обсуждалась  актуальная тема: «Анализ психолого-педагогической характеристики детей с ограниченными возможностями здоровья и определения ведущих технологий и методов развития».

В семинаре приняли участие 38 педагогов города Ижевска. Педагоги  МБДОУ № 271 поделились  знаниями в теории по организации работы с детьми ограниченными возможностями здоровья. Вниманию присутствующих были представлены следующие выступления:

  • Учитель-дефектолог высшей квалификационной категории - Шульженко Наталья Владимировна, раскрыла тему: «Анализ психолого-педагогической характеристики детей с ограниченными возможностями здоровья».
  • Учитель - логопед высшей квалификационной категории - Байкова Наталья Владиславовна, особое внимание уделила теме «Технология развития речи у детей  с ограниченными возможностями здоровья в коррекционно-образовательной деятельности с учителем-логопедом».

Интерес у участников семинара вызвал  и доклад педагога-психолога Прохоровой Светланы Михайловны высшей квалификационной категории по теме: «Технология развития самости у детей  с ограниченными возможностями здоровья в коррекционно-образовательной деятельности с педагогом-психологом».

Куратор сетевого взаимодействия, методист МАОУ ДПО РДО информационно-образовательный Центр  «Альтернатива» Шарова Ирина Александровна отметила эффективность работы данного учреждения прежде всего, с точки зрения базовой площадки по обеспечению доступа воспитанников  к качественному образованию для детей с ОВЗ.

По итогам семинара была подтверждена актуальность темы теоретического семинара и участники подчеркнули необходимость организации тесного сотрудничества при сопровождении семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья, выразили свои пожелания о необходимости дальнейшего сотрудничества с инициаторами семинара в этом направлении. Подведение итогов показал, что участники семинара приобрели новые знания и умения в теории психолого-педагогической характеристики в работе с детьми ограниченными возможностями здоровья. Ушли с позитивным настроением и желанием на дальнейшее сотрудничество.

Надеемся, что материалы, представленные на семинаре, помогут педагогам в дальнейшей работе с детьми ограниченными возможностями здоровья.

МАТЕРИАЛЫ СЕМИНАРА:

Развитие речи детей с ОВЗ (pptx, документ)

Технологии развития самости детей с ОВЗ в коррекционно – образовательной деятельности с педагогом - психологом (pptx, документ)

Технологии развития речи детей с ОВЗ на коррекционно -образовательной деятельности с учителем-логопедом (docx, документ)

Буклеты и памятки (zip, документ)